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发生在教室里的一件事平台注册650字

小注册鹿鼎网 时间:2015-10-18

发生在教室里的一件事篇一:教室里发生的注册鹿鼎 钟康皓

  正当桌子和椅子互相诉苦的时候,突然听到有人在唱歌:最近比较烦,比较烦……正嘟嘟囔囔地唱着小调呢。“你是谁呀?”桌子和椅子异口同声、不谋而和地齐声问到。从黑板那边传来回答声:“我是粉笔,最近小主人老是把我们抛来抛去的,我们的好多同伴都不知了去向,我们只想唱歌来解解闷。”“哦,原来是这样呀。”它们正谈得起劲,地板、电风扇也都纷纷赶来参加这次“批判大会”。大家都在各自诉说自己的苦忠。不知什么时候从花丛中飞来一个百花仙子,她那双绿色透明的翅膀不停地扇动着,仙子不仅给它们出了好的主意,而且还帮它们变回了原形,它们真是高兴极了!

  第二天,同学们和平时一样背着书包走进了教室,看到黑板上写着:小主人们,请爱护我们。那些平时爱破坏公物的同学都红着脸,害羞地低下了头。

  虽然这个发生在教室里的注册鹿鼎是个童话,但却让我们懂得了要爱护公物、保护环境的道理。国家花钱给我们买这么好的学习设备,给我们创造良好的学习环境,我们有什么理由去任意破坏呢?我们只有刻苦努力地学习,才能不辜负祖国对我们的希望,学校对我们的关心。真的希望上面发生在教室里的注册鹿鼎永远不会在现实生活中发生。


篇二:教室装上了摄像头

  如今,很多学校里都安装了摄像头,以便老师不在教室也能对同学们的一举一动了如指掌。过去老师监督学生们,靠的是擦亮的眼镜和窄窄的门缝,现在靠的是“高科技”电子眼啦。那么,在各位同学的眼中,这样的举措是好还是不好呢?它对大家的正常学习生活又有怎样的影响呢?欢迎同学们给我们来稿,谈谈你的看法,也可以采访老师、家长,让更多的朋友也来谈谈他们的看法。

  糟了,今天迟到了!来到教室,教室里像炸开了锅,吵极了。怎么回事?现在是早自修啊,班主任呢?

  我疑惑地来到座位上,同桌兴奋地告诉我:“老师到现在都还没来,而且,班长也莫名其妙地失踪了!”是的,这对我们来说的确是个好消息,怪不得大家敢这样大胆地做自己的事呢!有的同学昨天晚上没做作业,现在正旁若无人地翻开同桌的作业本,大抄特抄,要是以前,那就只能乖乖等候老师的发落了;有些女生正在大声讨论着电视剧的内容,个个眉飞色舞。男生们玩游戏卡,桌子被他们拍得“啪啪”响;还有的,干脆带上陀螺,到后面的走廊疯狂地抽打着……

  忽然,教室的门被推开了,大家顿时鸦雀无声。抄作业的立刻手忙脚乱地把作业本合上;女生们马上到位置上坐好;男生们急急忙忙地把游戏卡往课桌里乱塞;玩陀螺的,抓起陀螺就往位置上坐,不过没坐到,迎接他的是地板……让人想不到的是,门口溜进来的竟是我们班的“猴子间谍”。大家愣了一会儿,便肆无忌惮地笑起来。“安静!听我说!”猴子抓耳挠腮,“班长和班主任到现在还没有踪影呢……”大家都显得很高兴:“嗯,太好了……”我们只安静了一小会儿,教室里又变得像菜市场一样了,哦不,比菜市场更吵!

  忽然,有人大叫一声:“看,摄像头!”我们的目光纷纷向天花板投去,顿时一个个都目瞪口呆,傻了眼,一时间反应不过来。班长告诉我们:“施老师和我故意晚来,然后,摄像头发挥了作用,把你们拍了下来。”我同桌愣住了:“没想到啊,没想到……”我趴在桌子上:“我被打败了。”大家都唉声叹气的,抱怨这个,抱怨那个。

  唉,班主任设下的这个局,真是让我们佩服得五体投地啊!


篇三:教室里的“不速之客”

  夏日的夜晚,天空繁星点点,颗颗星星一闪闪的像明亮而又光彩照人的双眸,把天空照得亮得犹如白昼,星空美极了!有一件趣事悄悄的走近了我们大家。

  那天夜晚,我正在英语教室里专心致志地听老师讲课,老师讲课经常妙语连珠,课堂妙趣横生,我们渴望知识,熠熠闪光的双眸,就像饥渴的鲜花渴望着滋润它的雨露一样目不转睛地看着黑板,听都听得入迷了。但是这热热闹闹的学习气氛,很快就被突如其来的有趣事件打乱了。

  请听我细细道来。当上课上到一半的时候,突然传来了一位女生几声“撕心裂肺”的尖叫,“啊!——啊!”把良好的学习气氛弄得乱七八糟。所有同学都朝尖叫的方向看去,马上意识到自己有“危险”了。接着所有坐在后面课桌的同学都三五成群的尖叫起来,那声音就像男女混高音“哇咿呀”的乱唱。然后后面一部分同学急急忙忙的跑了上来,你推我我推你,挨挨挤挤,互相推搡,互不相让。那慌乱的局面就跟大地震逃亡似的,都快成“踩踏事件”了。所有同学都以迅雷不及掩耳的速度跑到“安全区”了,那位女生又哭又叫,边跳边跑得到了“安全区”。大家一看原来是一只虫子搞的鬼,是一只会飞的虫。不好,虫子飞了,虫子正围着微弱光芒的电灯泡飞来飞去,弄得大家人心惶惶。突然虫子做了个俯卧冲,飞向那位胆小的女生,伏在她身上,那位女生吓个半死,一蹦三尺高(她可是害怕的蹦那么高),对虫子束手无策,只好哭着坐以待毙。老师出场了,她拿着一本英语书对这虫子乱拍,打在了女生的身上,弄得旁观者哈哈大笑。终于虫子消灭了,大家正忙着给可怜巴巴的虫子收尸呢!

  现在,有趣事件过去了,教室里恢复了先前的热闹的学习气氛,还变得更加热闹了,因为大家在课堂上放松了一下自己,活动活动筋骨,开个小玩笑,让课堂更加充满活力,自己也变得更加精神饱满,来迎接这充满缕缕书香的英语课堂!遨游在知识海洋里探索无尽的乐趣!


篇四:教室里飞来了一只小鸟 杨老师

  今天语文课上,我正带着孩子们在背诵《对韵歌》。每个孩子都抑扬顿挫,背得很有感觉。突然,教室里一下子混乱起来。我有点发蒙,好好的,这是怎么了?定睛一看,发现教室里飞进来了一只小鸟。原来是这个家伙在捣乱啊!这只小鸟似乎有点受惊,在教室里胡飞乱撞,引起孩子们一阵阵惊叫!

  这样下去可不行!我赶快击掌,示意大家安静下来。可是大家都被这意外闯进教室的小家伙牢牢抓住了注意力,根本没人听得见我的声音。

  怎么办?难道就让这只小鸟搅乱了我的课堂?不行。我思索了一下,大声说:“趴下休息。”孩子们听到了,赶快说:“没有声音。”看见大家七扭八歪的趴在桌上,眼睛却都直直的盯着那只小鸟,目光随着它的移动而移动。

  我想,只要孩子们睁着眼睛,注意力一定会追随着小鸟。我就让大家闭上眼睛。等所有的孩子都闭上眼睛之后,我轻轻地开始了催眠式的讲话。

  “今天我们教室里来了一位新伙伴。它看到大家在认真背书,也想来听听大家背的怎么样。可是它很淘气,不肯好好坐在自己的位置上,到处乱闯,影响了我们的学习。我们大家能不能向他学习?”

  “不能”

  “说的真对。我们大家都是遵守纪律的小明星,可没有一个像它这样的,对不对?”

  “对!”喊声整齐而有力。

  “好,现在我们一起再背一遍《对韵歌》”

  整齐的《对韵歌》在教室里重新响起来。即便是小鸟仍然在教室中停留着,偶尔也扑棱扑棱翅膀,可孩子们的注意力已不再被它吸引了。一会儿,在孩子朗朗的读书声中,小鸟无趣的飞了一圈,从门口飞了出去。

  我长长地吁了一口气,庆幸一场小风波被平息下来。心中也很感动,这些孩子真可爱,真单纯,真听话啊!


篇五:教室里发生的注册鹿鼎 陈卓颖

  下课的时候,我常常会到教室的生物角去看小乌龟。小乌龟的脑袋圆溜溜的,背着一个重重的壳。这个壳是它的家,也是它的盔甲。乌龟的壳虽然常常会漏风漏雨,可很坚固,与蜗牛的壳相比,可要管用多了。

  刚刚来到这个新家的时候,乌龟总是往脸盆上爬,大概它不习惯吧。可是在我们看来它更像在做“仰卧起坐”,怪有趣的。有时候呢,它就伸长着脖子,目不转睛地盯着每一个走过脸盆的同学。那种期盼的眼神,让人觉得不忍心,真想把它放生。

  后来,金杭徽又带来了一只比它大点的乌龟。开始,两只乌龟,谁也不理谁,都管自己一个劲地做着“仰卧起坐”。几天后,出现一个更有趣的动作。小乌龟总是站在大乌龟的背上,起劲地往上爬。大乌龟呢,也在下面费力地挣扎向上。开始我还以为是小乌龟这么厉害,在欺负大乌龟呢。可是我看了几次,发现它们总是向同一个方面往上爬。啊,难道乌龟也知道合作,他们想靠这样爬出脸盆,到外面去?真是这样的话,那乌龟可真是聪明啊!

  不知是什么时候,教室里出现了一盆花,这是我们班唯一会开花的植物,令我眼前一亮。也不知这盆花叫什么名字,我看那一朵朵花挺像太阳的,暂且先叫它“太阳花”吧。

  走进太阳花,仔细瞧瞧:一个桩红色的普通塑料盆是“太阳花”的家,一片片翠绿的叶子是倒着的三角形,三角叶子的边缘还有粗细不均匀的尖齿,这些叶子茂密极了,长满了花朵的藤。最上面是“太阳花”的花朵,紫色的花朵像极了一个个紫色的“小太阳”,“小太阳”中间有一个圆的白点,长着淡黄的花蕾。“小太阳”长得也都不一样,有的开得开旺,有的只开了一半像一个害羞的少女,还有的只是一个小小的花苞。尽管如此,“太阳花”仍然不停地往外散发着淡淡的花香,似乎有点像太阳的香气息。

  不管“太阳花”的主人公是谁,我们都应该向他学习“太阳花”精神。

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